我院成功召开实验室三年规划暨本科培养方案推进会
11月4日下午，我院在文理大楼1244组织召开专题工作会议，集中研讨实验室三年建设规划、教学业绩考核办法修订及本科人才培养方案推进事宜。学院领导班子成员、各系专业负责人、教研室主任、实验室负责人、教务办老师参加了会议。
本次会议旨在深入贯彻落实学校关于提升学科建设水平与人才培养质量的最新精神，系统谋划学院未来发展的核心路径，以务实举措推动各项事业迈上新台阶。
一、 聚焦未来，科学谋划实验室三年发展规划
郭纪源副院长首先分析了当前学院实验室在硬件设施、空间布局、管理体系等方面存在的优势与不足，明确了未来三年实验室建设的指导思想、总体目标、重点任务和保障措施。与会人员就规划中涉及的平台升级方向、实验室安全文化建设等关键问题进行了热烈而深入的讨论。会议认为，必须立足学院学科发展长远需要，加强顶层设计，优化资源配置，着力打造布局合理、功能完善、开放共享、运行高效的现代化实验教学与科研平台，为高水平科学研究和创新人才培养提供坚实支撑。
二、 优化机制，审议教学业绩考核办法修订方案
为进一歩激发教师投身教学工作的积极性与创造性，建立更加科学、公正、导向明确的教学评价与激励机制，会议对《理学院教学业绩考核细则》进行了专题审议。朱明星副院长针对调整内容作了详细说明。修订方案着重对教学工作量、教学改革与研究、教材建设、指导学生竞赛等成果的认定标准与赋分办法进行了优化完善。与会代表结合各自教学实践，踊跃发言，就考核指标的合理性、过程性评价与成果性评价的结合、不同学科特点的兼顾等问题提出了建设性意见。会议要求，考核办法的修订要充分吸纳合理建议，强化育人导向，突出实绩贡献，有效发挥“指挥棒”作用，促进学院整体教学水平的持续提升。
三、 夯实基础，扎实推进本科人才培养方案修订工作
会议第三项议程聚焦本科人才培养方案的修订与推进工作。相关负责人汇报了前期围绕新版人才培养方案开展的调研、论证工作进展，以及方案在培养目标重构、课程体系优化、实践教学强化、产教融合深化等方面的主要思路与初步成果。会议强调，本科人才培养是学院的中心工作，人才培养方案是组织教学活动、实现培养目标的根本依据。本次修订必须紧密对接国家战略需求与行业发展前沿，遵循高等教育规律，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，着力构建价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养体系。
学院院长戴俊在总结讲话中指出，本次会议研讨的三项内容都是关乎学院未来发展的基础性、关键性工作。他要求，全院上下要统一思想，提高认识，以高度的责任感和使命感投入到各项工作中。学院书记徐文睿强调：一是要着眼长远，精心打磨实验室建设规划，使其更具前瞻性和可操作性；二是要凝聚共识，进一步完善教学业绩考核办法，营造潜心育人、追求卓越的良好氛围；三是要守正创新，扎实推进人才培养方案修订，夯实立德树人根基。他希望各单位密切协作，狠抓落实，共同推动学院内涵式发展和办学质量全面提升。
此次会议的顺利召开，为学院下一阶段在实验室建设、教学评价改革与人才培养等核心工作的有序、高效开展奠定了坚实基础，明确了行动方向。
