9月8日下午，理学院在文理大楼开展2025级新生班主任专题培训。专题培训由院党委副书记周志辉主持，院党委书记徐文睿作工作动员。专题培训会上，自动化学院优秀班主任常艳超、心理健康教育中心张玲玲、学院教务办主任谷福英以及理学院优秀班主任汪园香应邀为7位2025级新生班主任做专题分享，共同探讨如何提升班主任履职能力，共同助力学生全面成长成才。
常艳超老师结合自身带班实例，提出班主任应主动融入学生日常学习生活，重点从班委选拔培养、优良学风建设、常态化谈心谈话、学科竞赛指导及家校协同育人等多维度发力，全面提升班级治理效能和学生发展质量。
张玲玲老师聚焦大学新生心理适应问题，系统介绍了常见心理困扰的识别线索与干预策略，强调班主任应具备倾听共情能力，及时察觉心理危机，成为学生健康成长的科学引导者和有效支持者。
谷福英老师从教学管理角度出发，强调了选课工作与学业进展之间的紧密关联，指出班主任需精准理解培养方案，主动指导学生规划学习与科学选课，在教学运行与学业支持中发挥关键桥梁作用。
汪园香老师以省级先进班集体创建经验为基础，系统梳理了大一第一学期班主任工作的关键环节，包括班级制度建设、目标引领、适应性教育、骨干培养等，为新生班集体建设提供了可操作的实践路径。
徐文睿书记指出，班主任是落实立德树人根本任务的重要力量，他对新生班主任提出三点希望：一是主动依托系部扎实工作基础，严把人才培养过程关与出口关，做学生成长的关键引导者；二是充分发挥专业素养与学术优势，服务人才培养大局，助力学生夯实基础、明确方向；三是牢固树立系统思维，与学工队伍协同联动，坚持以生为本、以心育心，全方位融入人才培养过程，助推学生全面成长。
理学院高度重视班主任队伍建设，从专任教师中选聘优秀博士担任班主任，班主任团队中博士学历教师占比超过90%，实现1个班主任指导1个班级，有力推动了教学科研与学生培养的深度融合，学生等级考试通过率、学科竞赛获奖率、考研升学率持续攀升。
图文：孙莞
编辑：单雨祺
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