为积极应对校园霸凌这一影响青少年健康成长的突出问题，探索儿童保护与青年成长的双向赋能路径，7月9日，理学院社团联合会携手镇江市象山社区爱心暑托班，共同举办“守护童年·向霸凌说‘不’”主题实践活动。活动立足校园霸凌形式多元化的背景，精心构建“认知教育-情感共鸣-技能培养-环境营造”四维干预体系，旨在实现“儿童保护-青年成长-社会共治”的良性循环。
图一：志愿者与孩子们大合照
认知明辨的环节中，孩子们通过观看生动展现身体推搡、言语嘲笑、关系排挤及网络恶意留言等霸凌形式的动画短片，深入理解霸凌行为的多样性。随后的“是玩笑还是伤害？”情景卡片游戏引发了热烈讨论，孩子们在互动中逐步掌握了区分无害玩闹与伤害性霸凌的关键要素。
图二：认知明辨的环节
情感共鸣的活动里，情感共鸣环节中，志愿者深情讲述反霸凌主题绘本故事，孩子们全神贯注，眼中流露出对被霸凌者的深切同情。分享环节，大家踊跃讲述亲身经历或目睹的霸凌事件。志愿者不仅对分享者给予鼓励和肯定（分发奖励），更重点传授了“SAY NO, GO, TELL”三步自保策略——勇敢说‘不’、迅速离开、明确求助，赋能孩子们有效保护自身及同伴安全。活动现场始终洋溢着友爱、尊重与互助的氛围，同学们互帮互助，共同守护着这片“零霸凌”的净土，让友善与支持的理念在暑托班深深扎根、茁壮成长。
图三：小同学积极分享自己所遇到的校园欺凌行为
此次活动不仅是高校青年力量下沉社区、运用专业知识服务社会需求的生动实践，其探索的“四维干预”模式与“双向赋能”机制，更为预防校园霸凌、推动儿童友好环境建设及促进青年社会成长提供了宝贵的实践经验和创新思路。
图文：陈永恒
编辑：单雨祺
初审：黄思语 二审：杨旺林 终审：周志辉